O Ensino da Leitura - Desenvolver a compreensão global de textos

Escola EB1/JI nº 2 de Beja

Trabalho realizado pelos alunos do 3ºA

Foi distribuído o texto narrativo: Sábios como camelos.


Os alunos fizeram leitura silenciosa, recontaram a história e inferiram o significado de palavras desconhecidas.


Seguidamente preencheram a prancha da história.

História do Coelhinho Branco

EB1/JI nº2 de Beja

Este trabalho foi realizado por alguns alunos da turma 4º A.

A actividade consistiu na recriação das falas de algumas personagens desta história.

Os alunos tentaram caracterizar melhor a personagem e ao mesmo tempo procuraram uma razão para que esta não ajudasse o pobre coelhinho.

O trabalho foi feito a pares.

A professora solicitou que tentassem fazer o texto sob a forma de poesia.

Esta actividade está inserida num projecto de realização de um pequeno filme sobre esta história, no programa Moviemaker.

Professora Ana David

Leitura para informação e estudo- Selecção e organização de informação

Escola EB1/JI nº 2 de Beja

3º A

Os alunos organizaram-se a pares. Por cada grupo foi distribuído um texto informativo a partir do qual os alunos seleccionaram informação necessária para preencher o mapa visual.

Os trabalhos foram apresentados e apreciados em grande grupo.

A Fada Oriana

EB1/JI nº 2 de Beja

3.º A

Terminada a leitura da obra "A Fada Oriana" os alunos ordenaram, no quadro, os cartazes com os títulos dos capítulos.
Recontaram oralmente a narrativa e realizaram algumas actividades, nomeadamente: uma ficha para completar algumas frases relacionadas com o conteúdo do livro e um crucigrama.

Tiveram ainda oportunidade de fazer a avaliação desta actividade.

Mapas Semânticos

Escola EB1/JI nº 2 de Beja
3.º A

Os alunos identificaram num texto as palavras necessárias para responder às perguntas que lhes foram entregues .
A professora desenhou no quadro um mapa semântico constituído pelas palavras que cada grupo encontrou.
Simultaneamente cada aluno preencheu o seu mapa semântico.
Eis os resultados!

Mapas Visuais

Escola EB1/JInº 2 de Beja - 3ºA

Após a leitura do texto informativo " A conservação do panda gigante", os alunos preencheram mapas visuais apontando as causas para a extinção destes animais.